[1]
« De l’adoption formelle à l’appropriation effective : les déterminants de l’implémentation du Balanced Scorecard dans les universités publiques marocaines : une approche qualitative intégrative », Revue CCA, vol. 10, nᵒ 2, juill. 2026, Consulté le: oct. 22, 2026. Disponible sur: https://www.revuecca.com/index.php/home/article/view/1314