LE MANAGEMENT DE PROJETS DANS L'ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR MAROCAIN : UNE APPROCHE EXPLICATIVE SELON L'ÉCHELLE DE GRANT ET PENNYPACKER

Auteur/ices

  • AMINE ABDERMA EST Sidi Bennour - Université Chouaib Doukkali
  • Ahmed MAIMOUN Université Hassan 1er Settat

Mots-clés :

PUBLIC MANAGEMENT, HIGHER EDUCATION, GOVERNMENT STRATEGY, PROJECT MANAGEMENT, ACADEMIC GOVERNANCE

Résumé

THIS ARTICLE IS AIMED TO DRAW THE CURRENT STATE OF THE MATURITY LEVEL OF PROCESSES RELATED TO PROJECT MANAGEMENT IN MOROCCAN HIGHER EDUCATION. THIS ANALYSIS CONCERNED THE DIFFERENT FACETS AND STANDARDIZED DIMENSIONS.

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Publiée

2020-08-15

Numéro

Vol. 3 No 1 (2019)

Rubrique

Articles

Licence

Merci de créditer les auteurs lors de toute citation : Revue du contrôle, de la comptabilité et de l’audit (2020)

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Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d'Utilisation Commerciale - Pas de Modification 4.0 International.

Comment citer

LE MANAGEMENT DE PROJETS DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR MAROCAIN : UNE APPROCHE EXPLICATIVE SELON L’ÉCHELLE DE GRANT ET PENNYPACKER. (2020). Revue du contrôle, de la comptabilité et de l’audit , 3(1). https://www.revuecca.com/index.php/home/article/view/131